许盛华 如何设计与开发培训课程 6DVD 企业管理培训讲座视频

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通过学习《如何设计与开发培训课程》讲座,让你的课程设计像使用傻瓜相机一样简单!

作为一名培训师,你是否遇到过以下情况:

当你需要设计培训课程时,却无从下手?

面对网络、书本以及形形色色的培训素材,你不知该怎样把培训主题和员工的培训需求挂起钩来。

针对不同的素材,你无法识别,更无法运用最佳的表达方法将它们高效地呈现出来。

有什么方法、技巧让你把培训需求、培训目标、培训材料及各种素材联系起来,让你的培训材料既内容丰富、生动有趣,又简洁明了?

一切都为你准备好了,《课程设计和开发》完美地帮你解决所有的这些困惑。

警句:

●演讲的主角是演讲者,而培训的主角是学员。

●培训要遵循“一二三四五六”原则,即:以学员为中心,双向交流为手段,通过三部曲和四步骤,完成培训的五流程,实现培训师的六使命。

●一名优秀的培训师应做到:

☆设计培训课程

☆确保学员完成学习目标

☆创造良好的学习气氛

☆激发学员的兴趣及热情

☆应用培训技巧,把复杂的问题简单化,专业问题通俗化

☆应用适当的培训器材,促进学员学习

●一个成功的课程设计是从需求开始的,就像对于医生,诊断病因是第一步的工作一样。

●培训师对培训需求的分析要做到有“输入”也有“输出”,最终结果是得到课程轮廓。

●从需求到目标,培训目标要具体、可衡量、切合实际;

从目标到培训,设计时首先要会发掘资料。

●培训以学员为中心,就需要设计练习,恰当的练习有助于学员吸收和消化所学的内容

●培训编制,信息的表达与信息类型有关。不同类型信息有各自独特的最佳表达方法。用最佳的表达方法表达信息可以让学员最容易理解。

讲师介绍:

许盛华 芬兰赫尔辛基工业大学硕士,北京航空航天大学学士。拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,曾任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理,并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系;厦门光夏印刷企业有限公司工程师、厂长、副总。

中国人力资源开发网2006、2008和2009年度“中国十佳培训师”。

独创了培训师“一、二、三、四、五、六”技巧,以及“傻瓜式”、流程化的课程开发技巧,将培训这种看上去“高不可攀”的技巧浓缩整理为方便记忆,容易操作的实用性极强的流程化技巧。

国内首创的“量化培训管理”方法,将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。

全球首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”,为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响!

独创的“培训管理”ERP系统——《“摆渡人”培训管理ERP》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过许多中外企业使用后,客户均予以高度评价!

被业界称为中国培训体系建设第一人。

通过本课程您将学习到:

培训的基本原理与培训师的使命

培训课程的需求分析

培训目标的设计

培训材料的发掘

练习的设计和应用

课程大纲的设计

培训的编制技巧

谁需要学习本课程:

培训师,企业内部兼职培训师,人力资源经理,培训经理,企业内部需要对他人进行培训的工程师,主管等

《如何设计与开发培训课程》各讲主要内容:

第一讲:课程总体目标

第二讲:培训基本原理与培训师的使命(上)

第三讲:培训基本原理与培训师的使命(下)

第四讲:培训需求与目标设计(上)

第五讲:培训需求与目标设计(中)

第六讲:培训需求与目标设计(下)

第七讲:培训材料的制作:发掘资料(上)

第八讲:培训材料的制作:发掘资料(下)

第九讲:培训材料的制作:设计练习(上)

第十讲:培训材料的制作:设计练习(下)

第十一讲:培训材料的制作:编制(上)

第十二讲:培训材料的制作:编制(下)

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